Версия для печати темы

Нажмите сюда для просмотра этой темы в обычном формате

Форум центра туризма _ Увлекательные каникулы _ Новые идеи и формы для программы "Ура! Каникулы!"

Автор: Shuraeva 4.3.2015, 21:44

Уважаемые коллеги, все Вы знаете, что приближается время весенних каникул. Мне бы хотелось, чтобы Вы поделились вашими идеями по программе, ведь, возможно, у Вас есть что-то интересное. Принимается все: форма проведения, новые этапы, новые игры. Будем ждать Ваших идей![color="#0000FF"][/color]

Автор: Shuraeva 5.3.2015, 22:31

Мне бы хотелось, чтобы каждый внес небольшой вклад в программу и она стала интереснее!

Автор: ЛамиЯ 13.8.2015, 12:51

Ознакомиться с мероприятием можно с помощью фотографий на сайте Центра туризма http://turizmbrk.ru/fotogalery/index.php?cat=10

Автор: ЛамиЯ 25.8.2015, 12:56

Конкурс "Коробоход"
Для этого конкурса потребуется реквизит — 4 небольших картонных коробки. Участники конкурса попарно надевают эти коробки себе на ноги и по команде «Старт» перемещаются в них до финишной линии. Побеждает тот, кто придет к финишу первым. Затем соревнуются между собой победители первых туров и таким образом выбирают самого быстрого коробохода.

Автор: ЛамиЯ 25.8.2015, 12:59

Карандашный тир
Участники делятся на команды. Перед каждой из них вешают лист ватмана. Обратная сторона листа расчерчена на квадраты, в каждом из которых написана цифра от 1 до 10. Участники команд в течение 5 минут по очереди подбегают к своему листу и с помощью карандаша протыкают его насквозь. Затем лист поворачивают расчерченной стороной к участникам, и каждая команда подсчитывает свой результат. Например, если отверстие находится в квадрате с цифрой пять, то команда получает пять очков и так далее. Побеждает команда, набравшая большее количество очков.

Автор: ЛамиЯ 25.8.2015, 13:03

По городам и странам
Для этой игры потребуется два ведущих — проводника. Игроки делятся на равные команды и получают листочки, на каждом из которых написано название какой-то страны. Подходя к проводнику, игрок озвучивает страну и называет любой город, который в ней находится. Если город был назван верно, то игрока «пропускают в вагон». Побеждает та команда, чей вагон заполнен больше.

Автор: Shuraeva 22.9.2015, 12:12

Цитата(ЛамиЯ @ 25.8.2015, 13:03) *
По городам и странам
Для этой игры потребуется два ведущих — проводника. Игроки делятся на равные команды и получают листочки, на каждом из которых написано название какой-то страны. Подходя к проводнику, игрок озвучивает страну и называет любой город, который в ней находится. Если город был назван верно, то игрока «пропускают в вагон». Побеждает та команда, чей вагон заполнен больше.

Ламия, спасибо за интересные идеи! Обязательно учтем!

Автор: Shuraeva 14.10.2015, 13:08

Хотелось бы увидеть новые идеи по программе "Ура! Каникулы!" Программа уже готовиться, поэтому не пропустите возможность внести в нее свои идеи, чтобы вашим детям было интересно отдыхать!

Автор: vik star 2.12.2015, 23:02

СОЛНЦЕ С ПЛЮСОМ
Один из участников стоит, закрыв глаза, не двигаясь и держа перед собой открытый фломастер. Другие подходят по очереди, держа лист бумаги перед собой. Передвигая лист, они пытаются таким образом нарисовать на нем солнце. Затем все полученные рисунки выкладываются в ряд и участники конкурса ставят «плюс» на понравившемся. Побеждает тот, чье солнце наберет больше «плюсов».

Автор: vik star 2.12.2015, 23:07

Викторина "Верю -не верю".

1.В Японии ученики на доске пишут кисточкой с цветными чернилами? (Да)
2.В Австралии практикуется применение одноразовых школьных досок? (Нет)
3.Авторучка была изобретена еще в Древнем Египте? (Да)
4.Шариковая ручка сначала применялась только военными летчиками? (Да)
5.В Африке выпускаются витаминизированные карандаши для детей, имеющих обыкновение грызть что попало? (Да)
6.В некоторые виды цветных карандашей добавляется экстракт моркови для большей прочности грифеля? (Нет)
7.Римляне носили штаны? (Нет, они носили туники и тоги)
8.Если пчела ужалит кого-либо, то она погибнет? (Да)
9.Правда ли что, пауки питаются собственной паутиной? (Да)
10.В одном корейском цирке двух крокодилов научили танцевать вальс. (Нет)
11.На зиму пингвины улетают на север? (Нет, пингвины не умеют летать)
12.Если камбалу положить на шахматную доску, она тоже станет клетчатой. (Да)
13.Спартанские воины перед битвой опрыскивали волосы духами. (Да, это единственная роскошь, которую они себе позволяли)
14.Мыши подрастая становятся крысами? (Нет, это два разных отряда грызунов)
15.Некоторые лягушки умеют летать? (Да, в тропических лесах Азии и Африки)
16.Дети могут слышать более высокие звуки, чем взрослые? (Да)
17.Глаз наполнен воздухом? (Нет, глаз наполнен жидкостью)
18.Утром вы выше ростом, чем вечером? (Да)
19.В некоторых местах люди по-прежнему моются с помощью оливкового масла? (Да, в некоторых жарких странах, где не хватает воды)
20.Летучие мыши могут принимать радиосигналы? (Нет)
21.Совы не могут вращать глазами? (Да)
22.Лось является разновидностью оленя? (Да)
23.Жирафы по ночам отыскивают с помощью эха листья, которыми питаются? (Нет)
24.Дельфины - это маленькие киты? (Да)
25.Рог носорога обладает магической силой? (Нет)
26.В некоторых странах жуков-светляков используют в качестве осветительных приборов? (Да)
27.Мартышка обычно бывает размером с котенка? (Да)
28.Счастливая монета Скруджа была достоинством в 10 центов? (Да)
29.Дуремар занимался продажей лягушек? (Нет, пиявок)
30.Мойву эскимосы сушат и едят вместо хлеба? (Да)
31.Радугу можно увидеть и в полночь? (Да)
32.Больше всего репы выращивают в России? (Нет, в Америке)
33.Слон, встречаясь с незнакомым сородичем, здоровается следующим образом - кладет ему хобот в рот? (Да)
34.Настоящее имя Ганса Христиана Андерсена было Свенсен? (Нет, Ганс)
35.В медицине диагноз "синдром Мюнхгаузена" ставится пациенту, который много врет? 36.(Нет, такой диагноз ставят пациенту, у которого постоянное желание лечиться)
37.Рост Конька - Горбунка составляет два вершка? (Нет, три)

Автор: ЛамиЯ 20.2.2016, 11:29

Спортивные эстафеты для детей

Эстафета с остановками

Спортивные эстафеты для детейИгроки каждой команды по очереди преодолевают дистанцию, в любой момент ведущий может подать сигнал (свистнуть), игроки должны принять положение упор лёжа, как при отжимании. При повторном сигнале эстафета продолжается.


Эстафета "Трудная ноша"


Участники делятся на команды по два человека. Каждая пара игроков получает по две палочки длиной до 50 сантиметров и дощечку длинной 70-75 сантиметров, с укреплённым на ней флажком. Стоя рядом, игроки держат свои палочки повёрнутыми вперёд. На концы палочек кладётся дощечка. В таком виде, совместными усилиями, они должны донести свою ношу до условного места и вернутся обратно. Если дощечка упадёт, игроки останавливаются, поднимают её и после этого продолжают свой путь. Кто быстрее справится с заданием, та пара игроков считается победителем.


Прохождение болота


Каждой команде выдаётся 2 обруча. С их помощью надо преодолеть "болото". Группы из трёх человек. По сигналу один из участников первой группы бросает обруч на землю, все три игрока запрыгивают в него. Второй обруч они бросают на такое расстояние от первого, чтобы можно было в него перепрыгнуть, а потом, не покидая пространства второго обруча, дотянуться рукой до первого. Так, совершая прыжки и перекидывая обручи, группа добирается до поворотной отметки. Назад к линии старта можно вернуться по "мостику", то есть просто катить обручи по земле. А на линии старта обручи передаются следующей тройке. Категорически запрещается ступать ногой за пределы обруча – можно "утонуть".


Эстафета "Вызов игроков"


Играющие делятся на 2 команды и становятся в колонну по одному. Игроки команд рассчитываются по порядку номеров. Руководитель вызывает номер. Например: 1, затем 5 и так далее. Вызванные игроки бегут до установленного места, там обегают стойку (предмет) и возвращаются обратно. Команда, игрок которой вернулся первым, получает очко. Выигрывает команда, которая получит наибольшее количество очков.


Эстафета "Бег в мешках"


Дети строятся в две колонны, расстояние между колоннами - 3 шага. Придерживая мешки руками возле пояса, они прыгают до обозначенного места (флажка, палочки, или другого предмета). Обежав его, дети возвращаются к своим колоннам, вылезают из мешков, передают их следующим. Так продолжается до тех пор, пока все дети не пробегут в мешках. Выигрывает та команда, игроки которой быстрее выполнят задание.


Эстафета "Донеси листок бумаги"


Нужно заготовить 2 листа бумаги (можно из тетради) Игроки делятся на две команды, которые строятся параллельно одна к другой. Первому игроку каждой команды кладут на ладонь по листку. Во время игры лист должен лежать на ладони сам по себе - его ни как нельзя придерживать. Первые игроки с каждой команды бегут к флажку. Если листик вдруг упадёт на землю, его нужно поднять, положить на ладонь и продолжить свой путь. Добежав до своей команды, игрок должен быстро переложить листик на правую ладонь следующего в очереди товарища, который сразу бежит вперёд. Тем временем первый встаёт в конец ряда. Так продолжается до тех пор, пока очередь не дойдёт до первого. Побеждает та команда, которая быстрее справилась с заданием.


Эстафета "Упёртое яйцо"


Сформируйте команды по 6 человек в каждой. Разбейте команды на пары. Задача пары: пронести яйцо между своими лбами до указанного маркера и обратно. После этого яйцо передаётся следующей паре. Участники могут поддерживать яйцо руками только за пределами стартовой черты. Падение яйца означает выход команды из борьбы. Побеждает команда, которая быстрее всех справиться с этим заданием.


Эстафета "Бег на облаках"


Для этой игры вам понадобиться по пять представителей от каждой команды. Поставьте участников в ряд и привяжите к правой и левой ноге каждого участника по два надутых шара (4 шарика на человека). По команде первые участники отправляются в путь – их задача добежать до маркера окончания дистанции и вернуться назад, передав эстафету следующему участнику своей команды. Каждый лопнувший шар приносит команде одно штрафное очко.


Эстафета "Прыгунки"


Дети делятся на две команды и строятся в колонны один за другим. За сигналом ведущего участники каждой команды исполняют прыжок, отталкиваясь двумя ногами с места. Первый прыгает, второй стаёт на то место, до которого допрыгнул первый, и прыгает дальше. Когда все игроки прыгнут, ведущий измеряет всю длину прыжков первой и второй команды. Выигрывает та команда, которая прыгнула дальше.


Эстафета "Передай мяч"


Дети делятся на две команды. Игроки каждой команды строятся один за другим в колонну. Первые участники держат в руках по мячу. За сигналом ведущего первый игрок в каждой команде передаёт мяч тому, кто сзади, над головой. Последний в команде, получив мяч, бежит к началу колонны, встаёт первым и передаёт мяч следующему за ним тоже над головой. И так до тех пор, пока первый не вернётся на своё место. Побеждает та команда, которая закончит игру первой.


Эстафета "Воздушные кенгуру"


Разбейте участников на команды и попросите участников встать друг за другом. Выдайте каждой команде воздушный шар. Первый участник зажимает воздушный шар между колен и, как кенгуру, прыгает с ним до маркера окончания дистанции. Вернувшись таким же образом назад, он передаёт шарик следующему игроку и так далее. Победителем становится команда, чьи игроки первыми закончат эстафету.

Автор: ЛамиЯ 20.2.2016, 11:34

Спортивные эстафеты для детей

Эстафета "Пролезь через обручи"


Все игроки делятся на две команды и строятся в колонны по одному. На расстоянии 3 и 5 метров напротив каждой колонны лежат один за другим два обруча, а на расстоянии 7 метров - мяч. За сигналом ведущего первые игроки каждой из команд бегут до первого обруча, останавливаются перед ним, берут его двумя руками, поднимают над головой, одевают обруч на себя, приседают, кладут обруч на пол, бегут ко второму обручу, встают в центр него, берут руками, поднимают над головой и опускают на пол. После этого игроки обегают мяч и возвращаются на своё место. Игру продолжает следующий ребёнок. Выигрывает та команда, которая справилась с заданием первой.


Эстафета "Через скакалки"


Играющие делятся на две команды, каждая из которых распределяется по парам. Пары каждой команды становятся колоннами в 3-4 шагах друг от друга и держат за концы короткие скакалки на расстоянии 50-60 сантиметров от пола. По сигналу руководителя первая пара быстро кладёт скакалку на землю и оба игрока бегут (один - налево, другой - направо) в конец своей колонны, а затем последовательно перепрыгивают через скакалки всех пар, стоящих в колонне. Добежав до своих мест, оба игрока останавливаются и снова берут свою скакалку за концы. Как только первая скакалка поднята с земли, вторая пара кладёт свою скакалку, прыгает через первую скакалку, бежит мимо колонны в её конец и перепрыгивает через скакалки до своего места. Затем в игру вступает третья пара и так далее. Побеждает команда, игроки которой раньше закончат эстафету.


Баба-Яга


Игра эстафетная. В качестве ступы используется простое ведро, в качестве метлы - швабра. Участник встаёт одной ногой в ведро, другая остаётся на земле. Одной рукой он держит ведро за ручку, а в другой руке - швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующему участнику.


Картошка в ложке


Надо пробежать определённое расстояние, держа в вытянутой руке ложку с большой картофелиной. Бегут по очереди. Время бега засекают. Если картофелина упала, её кладут обратно и продолжают бег. Бежать без картофелины нельзя! Побеждает показавший лучшее время. Ещё увлекательнее состязание команд.


Попади в корзину


Участники делятся на две команды. На равном расстоянии от них размещены две корзины. Каждой команде выдаётся по большому мячу. Участники в порядке очереди начинают бросать мяч в корзину. Выигрывает та команда, у которой больше попаданий в корзину.


Велогонки


Велосипед в этой эстафете заменит гимнастическая палка. Палку нужно оседлать сразу двум участникам. Они велосипедисты. Каждому вело-дуэту, удерживая между ногами палку, предстоит доехать до поворотной отметки и обратно. Побеждают самые быстрые.


Перемена мест с гимнастическими палками


Игроки 2 команд строятся друг против друга на расстоянии 2 метров. Каждый игрок поддерживает рукой гимнастическую палку (накрыв её сверху ладонью), поставленную вертикально на пол за обозначенной линией. По сигналу игроки каждой пары (участники, стоящие против друг друга, составляют пары) должны поменяться местами. При этом игрок должен подхватить палку свего партнера так, чтобы она не упала (свою палку каждый оставляет на месте). Если у какого - либо игрока палка упадёт, его команда получает штрафное очко. Выигрывает команда, игроки которой наберут меньше штрафных очков.


Эстафета с палками и прыжками


Играющие делятся на 2 - 3 равные команды, которые выстраиваются в колонны по одному в 3 - 4 шагах друг от друга. Они стоят параллельно перед чертой, а в руках игрока, стоящего впереди, гимнастическая палка. По сигналу первые номера до установленной в 12 - 15 метрах булавы (набивного мяча), обегают её и, вернувшись к своим колоннам, передают один из концов палки вторым номерам. Держась за концы палки, оба игрока проводят её под ногами играющих, двигаясь к концу колонны. Все перепрыгивают палку, отталкиваясь двумя ногами. Первый игрок остаётся в конце своей колонны, а другой бежит к стойке, огибает её и проносит палку под ногами играющих с 3 номером и так далее. Игра заканчивается, когда все участники пробегут с палкой. Когда начинавший игрок вновь окажется в колонне первым и ему принесут палку, он поднимает её вверх.


Гонка мячей над головами и под ногами


Участники игры строятся в колонны по одному. Расстояние между игроками 1 метр. Первым номерам раздаются мячи. По сигналу руководителя первый игрок передает мяч через голову назад. Игрок, получивший мяч, передаёт его дальше, но между ногами, третий - опять через голову, четвёртый - между ногами и так далее. Последний игрок бежит с мячом в начало колонны и подаёт его через голову назад. Так каждый из игроков передаёт мяч один раз через голову, а один раз между ногами. Игрок, стоящий в колонне первым, всегда передаёт мяч через голову. Побеждает команда, первый игрок которой раньше вернётся на свое место.


Эстафета "Бег"


По сигналу первый участник бежит до поворотного флажка и обратно, добежав до команды, хлопает по руке следующего участника – передает эстафету.


Кружилка


Эта игра – эстафета со скакалкой: до поворотного пункта игроки прыгают через скакалку с ноги на ногу, а при возвращении обратно берут сложенную вдвое скакалку в одну руку и вращают её под ногами горизонтально.


Сиамские близнецы


Два участника встают друг к другу спиной и крепко сцепляются руками. Бегут они боком. Спины игроков должны быть плотно прижаты друг к другу.


Эстафета "Прокати мяч"


Команды выстраиваются в колонны по одному. Перед первым игроком каждой команды лежит волейбольный или набивной мяч. Игроки ведут мяч по земле вперёд руками. При этом мяч разрешается толкать на расстоянии вытянутой руки. Обогнув поворотный пункт, игроки возвращаются так же к своим командам и передают мяч следующему игроку. Выигрывает та команда, которая справится с заданием.


Эстафета "Возьми последним"


Играющие двух команд строятся в колонну по одному за общей линией старта. Впереди колонн, на расстоянии 20 метров расставлены в ряд городки, булавы, кубики, мячи и так далее. Предметов на 1 меньше общего числа участников обеих команд. По сигналу направляющие в колоннах бегут к предметам и берут по одному с краю (один берёт справа, другой - слева), возвращаются назад, обегают свои колонны сзади и дотрагиваются рукой до очередного игрока своей колонны. Тогда тот стартует и выполняет тоже самое. Выигрывает команда, игрок которой возьмёт последний предмет.


Бег по кочкам


Играющие делятся на команды, игроки которых строятся в колонны по одному. Перед каждой командой от линии старта до линии финиша на расстоянии 1 - 1,5 метра друг от друга, чертят кружки диаметром 30 - 40 сантиметров по прямой или извилистой линии. По сигналу руководителя первые номера с эстафетной палочкой перепрыгивают из кружка в кружок, после чего кратчайшим путем возвращаются обратно и передают эстафетную палочку очередному игроку, который выполняет то же задание. Выигрывает команда, игроки которой раньше закончат эстафету.


Готовимся к походу


Команда выстраивается в ряд, перед первым участником лежит рюкзак. В 15-20 шагах от обеих команд находится посуда. Каждому игроку необходимо добежать до посуды, взять один предмет, вернуться, положить его в рюкзак и дотронуться рукой до следующего игрока - "сдать" эстафету. Затем бежит следующий участник. Командам даётся по три очка за быстроту и за аккуратную укладку рюкзака.


Парная эстафета


Цель: Развитие скорости и ловкости движений. Развитие умения координировать действия с действиями партнера.

Материал: Две одинаковые кружки, четыре пустых спичечных коробка.

Ход игры: Играющие делятся на две команды, игроки каждой команды парами выстраиваются перед чертой. Для игры берут две одинаковые кружки, наполняют их водой и ставят перед первыми парами. В 10-15 метрах перед командами чертят по одному кругу диаметром 1 метр, в каждый круг кладут по два спичечных коробка.

По команде ведущего игроки первой пары берут вдвоём одну кружку (любым способом) и бегут вперёд, стараясь не расплескать воду. Добежав до круга, они так же осторожно ставят кружку в круг и берут коробки. Коробок кладётся на плечо, пара берётся за руки, соединяя их крест-накрест, и бежит к стартовой отметке, неся коробки на плечах. Вторая пара проделывает всё в обратном порядке — и так далее, пока все участники не пройдут дистанцию.


Автор: Shuraeva 15.3.2016, 15:45

Спасибо за интересные идеи!

Автор: Саксофон 25.3.2016, 17:59

у нас есть спортивное ориентирование
фото ориентирование
предлагаю модель ориентирование (это когда собирают детали туристического снаряжения а затем складывают это может быть палатка, рюкзак и тд
также придумать четверостишье

Автор: Саксофон 25.3.2016, 18:32

Сценарий летней игровой программы «Ура, каникулы!» для младших школьников
Цель: организация досуга детей в дни каникул
Задачи: - создание эмоциональной атмосферы;
Ход игровой программы

Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята! Очень рада вас видеть в нашем гостеприимном зале на игровой программе «Ура, каникулы!». Я обратила внимание, что ваши глаза полны радости, а на лице сияет улыбка. Наверное, все это, потому что наступило долгожданное лето и, конечно же, каникулы! Я права? (Дети отвечают)

Звучит весёлая музыка и в зал входит Лето

Лето: Здравствуйте, мои юные друзья! Слышала, что вы, говорили обо мне, и решила к вам заглянуть, поиграть и порадовать вас.Но прежде чем мы приступим к игре,примите поздравления от хореографического коллектива «Серпантин».

Исполняется танец «Летнее настроение»

Ведущий: Ребята, вот с таким прекрасным, позитивным настроением как у наших артистовмы начинаем игру.

Первый конкурс
«Приятно познакомиться»

Вы уже, наверное, догадались, что сейчас мы будем представлять свои команды. Вам необходимо придумать название и девиз команды. На подготовку вам даётся 2 минуты. За оригинальное название и девиз, вы сможете заработать 1 балл.

Проходит первый конкурс

Лето: Я тоже приготовила для вас весёлую игру. Сейчас мы узнаем, какая команда окажется быстрее. Игра называется
«На лугу».

Напротив каждой команды на одинаковом расстоянии разложены 7 разноцветных бумажных цветов. По сигналу ведущего первые игроки начинают собирать цветы, затем бегут до ориентира, обегают его и возвращаются к команде, при этом раскладывая цветы на свои места. Второй игрок выполняет те же действия и так до последнего игрока.

Проходит второй конкурс

Ведущий: Вы прекрасно справились с заданием, и мы переходим к третьему конкурсу
«Волшебный клубок».

Каждая команда образует свой круг. Игроки становятся спиной к центру круга.Капитаны командполучают верёвку, смотанную в клубок. Верёвки должны быть одинаковой длины. По команде ведущего капитан начинает передавать клубок соседнему игроку, при этом конец верёвки остаётся у него в руках. Получается, что команды начинают себя обматывать верёвкой. Когда клубок будет полностью размотан, его нужно также быстро смотать. Команда выполнившая это задание быстрее всех, заработает 1 балл.

Проходит третийконкурс

Ведущий: Ребята, встречайте __________________ с песней «Хорошее настроение»

Лето: Ребята, вы знаете пословицы и поговорки про лето? (Дети отвечают)

Сейчас мы проверим, кто на уроках не зевал, а внимательно слушал учителя.

Конкурс
«Пословицы и поговорки»

Я буду читать первую половину пословицы или поговорки, а вы должны её продолжить.

Летний день ……- год кормит.

Лето - припасиха,…… а зима - подбериха.

Худо лето, когда…….. солнца нету.

Что летом родится, …….то зимой пригодится.

В августе до обеда - лето,………после обеда - осень.

Летом грозы ……..- зимой морозы.

Дважды летав году ……..не бывает.

Проходит четвёртыйконкурс

Ведущий: Ребята, мы переходим к следующему конкурсу, который называется
«Знатоки».

Каждая команда получает конверт с одинаковым набором букв. Ведущий читает определение какого-нибудь слова, а игроки должны собратьэто слово из предложенных букв. За каждое правильно собранное слово команда может заработать 1 балл.

Определения:

- Одно из четырёх времён года, между весной и осенью, характеризующееся наиболее высокой температурой окружающей среды - лето.

- Атмосферные осадки, выпадающие из облаков в виде капель жидкости – дождь.

- Высокая температура воздуха, нагретого солнцем – жара.

- Атмосферное оптическое и метеорологическое явление, наблюдаемое при освещении Солнцем (иногда Луной) множества водяных капель (дождя или тумана) – радуга.

- Единственная звезда Солнечной системы - Солнце.

Проходит пятыйконкурс

Лето: Уважаемые игроки, у нас остался ещё один конкурс
«Споёмте друзья».Сейчас команды по очереди будут петь песни. Но петь мы будемтолько песни о лете. Побеждает команда, которая больше остальных вспомнит песен и исполнит их.

Проходит шестойконкурс

Ведущий и Лето подводят итоги игровой программы и награждают победителей и призёров.

Автор: Саксофон 25.3.2016, 18:33

Сценарий детской программы «Ура! Каникулы!»

Перед началом программы звучат песни из детских фильмов.
Дети собираются.
Начало.
Ведущая:
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Татьяна Михайловна. У вас начались каникулы, поэтому мы пригласили вас в гости. Я расскажу о кружках, которые есть в нашем Дворце культуры.
Заходит Шапокляк:
Я так и знала, что встречу здесь много детишек. Вы наверное здесь праздник хотите устроить, а меня как всегда не пригласили! Вот я на вас крыску Лариску натравлю!
Ведущая:
Не шумите пожалуйста. Это вам не улица, чтобы шуметь, ведите себя прилично!
Шапокляк:
А вы прилично себя ведете? Культурную женщину не пригласили на мероприятие?! Я тоже люблю интересные кампании! Тем более, вы будете сладости разные кушать, и я хочу!
Ведущая:
Уважаемая Шапокляк, если вы не будете нам мешать - оставайтесь, но предупреждаю, никаких сладостей не будет, мы будем знакомиться с участниками творческих коллективов.
Шапокляк:
Ладно, раз я уже здесь, побуду на вашей встрече. А если ребята захотят записаться?
Ведущая:
Я расскажу все и запишу их куда они захотят. Первыми выступят начинающие артисты фольклорного ансамбля «Наигрыш»
Ансамбль «Наигрыш» исполняет два произведения.
Ведущая проводит игру «веселый музыкант»: раздает разные предметы, дети должны придумать как они будут на них играть и какими звуками. Вместе исполняют мелодию « В траве сидел кузнечик».
Кружок актера и куклы «Взгляд» показывают этюд «Понимание»
Ведущая проводит игру «Веселая компания»:
раздает кукол, дети должны рассказать, манипулируя куклами четверостишие
Травка зеленеет
Солнышко блестит
Ласточка с весною
В гости к нам летит
Ведущая представляет руководителя кружка прикладного творчества «Юлия». Юлия Валериевна рассказывает о работе кружка, участники которого показывают свои работы. Проводят игру «веселый портной» - кто быстрее пришьет пуговицу.
Ведущая:
Ребята, еще у нас есть вокальная студия «Вдохновение»
Участники студии исполняют песню, потом все вместе поют песню «От улыбки».
Шапокляк:
У вас очень интересно! Особенно на каникулах есть чем заниматься! Да и в такие дни можно приходить и заниматься любимым делом! Спасибо вам за встречу!
Ведущая:
Спасибо и вам, ребята! Приходите, занимайтесь, чтобы ваши таланты раскрывались, и было вам чем похвалиться!
До новых встреч!

Автор: Саксофон 25.3.2016, 18:33

Цель: создать хорошее настроение, дать возможность детям проявить физические способности, воспитывать чувство коллективизма.

Место проведения: спортивный зал

Оборудование: погремушки, скакалки, мешки, мячи, воздушные шары, платочки, пиджаки, кроссовки и шнурки, конфеты, кастрюли, прищепки.

Ведущий:

- Здравствуйте, дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником… Каким? Как это, каким? С каникулами! Закончилась самая продолжительная учебная четверть.

Я знаю, что за неделю вы уже отдохнули от учебных занятий и сегодня с удовольствием поиграете с нами! И мы предлагаем вам принять участие в спортивной программе «Ура! Каникулы!».

Спортом заниматься полезно, а веселым спортом – вдвойне. Ведь каждая минута занятий спортом продлевает жизнь человека на один час, а веселым спортом – на два.

И даже с минутами, не верите? Проверьте сами!

Сегодня у нас с вами не просто праздник эстафет, а час веселых эстафет, а это значит, что мы не только посоревнуемся, мы еще зарядимся задорным смехом и шумным весельем! Итак, в добрый путь! Мы начинаем!

И сейчас мы с удовольствием представляем команды: Итак, первая команда (название и девиз)

Вторая команда - название и девиз

1 команда: «Веселые гномы»

Девиз: Больше смеха, меньше слез,

Никогда не вешать нос!

2 команда: «Карлсон и малыши»

Девиз: Не ныть, не плакать по утрам,

Беду и радость пополам!

Ведущий:

- Команды представились, теперь пора представить жюри: (представить)

Пусть жюри весь ход сраженья,

Без промашек проследит.

Кто окажется дружнее,

Пусть друзья и победит!

- Наши соревнования состоят из двух этапов:

ЭТАП № 1 называется «Фантазеры»

ЭТАП № 2 называется «Кто быстрее?»

Ведущий:

- Команды по местам! Начинаем!

ЭТАП 1 «Фантазеры» начинается веселой:

1. эстафетой с погремушками

( ребята добегают до стула, возвращаются, при этом необходимо греметь погремушкой)

- За победу в этой эстафете 2 балла, проигравшей команде 1 балл.

2. Бег на четвереньках

(оценивается также)

3.Бег с прыжками боком

4. Передвижение «тачкой» (один участник держит другого за ноги,

а другой идет на руках, как тачка)

5. Бег вдвоем обнявшись

6. « Три ноги на двоих» (связываем по одной ноге двух участников)

7. Бег в мешках (добегаем до стула, обратно мешок несем в руках)

8. Прыжки через скакалку (скачем через скакалку туда и обратно)

9. Бег с набиванием мяча ( бежать и набивать мяч)

10. «Сороконожка» (бегут два человека, взявшись за руки, затем к ним присоединяется еще один, и так далее)

Ведущий:

1 этап завершен. Теперь небольшой перерыв. Пока жюри будет подводить

итоги первого этапа «Фантазеры», мы с вами будем отгадывать загадки.

Просыпаясь утром рано

Вместе с солнышком румяным,

Заправляю сам кроватку,

Быстро делаю … (зарядку)

Не обижен, а надут,

Его по полю ведут,

А ударят – нипочем

Не угнаться за … (мячом)

На ледяной площадке крик,

К воротам рвется ученик –

Кричат все: шайба! Клюшка! Бей!

Веселая игра… (хоккей)

Два березовых коня

По снегу несут меня.

Кони эти рыжи

И зовут их …(лыжи)

Кто на льду меня догонит?

Мы бежим вперегонки.

А несут меня не кони,

А блестящие …(коньки)

Взял дубовых два бруска.

Два железных полозка.

На бруски набил я планки.

Дайте снег. Готовы …(санки)

Ведущий;

А сейчас слово жюри – (объявляются итоги первого этапа)

Жюри объявило итоги и наступило время второго этапа «Кто быстрее» Условия этого этапа – быстрота, сообразительность, ловкость.

Конкурс «Самый быстрый пожарный» (На стуле висит пиджак – добежать, надеть пиджак, застегнуть пуговицы, Сесть на стул и сказать «Пожарный готов», снять пиджак, повесить его на стул и бежать к своей команде, затем следующий участник делает то же самое)

Расшнуровать и зашнуровать кроссовки (на стуле стоят кроссовки, первый участник бежит, зашнуровывает, и бежит обратно к команде, второй расшнуровывает и приносит шнурок следующему члену команды)

«Надеть платочек» (на перекладинах висят шарики, по очереди надо надеть платочек на шарик. Первый участник повязывает платочек. Второй – развязывает)

«Прицепить прищепки» - (первый участник цепляет прищепки на веревку, следующий отцепляет)

«Самый меткий» (чья команда больше конфет забросит в кастрюлю, причем все конфеты которые будут в кастрюле достанутся команде, а все – что мимо – достанутся жюри.)

«Перетягивание по кругу» (одна команда становится в круг, а другая снаружи. Игроки становятся лицом друг к другу. Задача игроков находящихся внутри круга – втащить в круг своих соперников, стоящих вне круга – вытянуть противника из круга. Игра начинается, как только зазвучит музыка, как только музыка прекращается, все замирают, затем игра продолжается, как только музыка начинает звучать снова. Побеждает та команда, в которой после окончания останется больше игроков.

Ведущий:

Спасибо. А теперь слово жюри, подведение итогов вручение подарков. Призов.

Всем спасибо за вниманье,

За задор, за звонкий смех.

За огонь соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья.

Будет краткой наша речь:

Говорим всем: «До свиданья!»

«До счастливых новых встреч.

Автор: МаришкаЗ 29.3.2016, 16:36

Было бы интересно для детей среднего и старшего школьного возраста проводить иную программу. Например, в форме квеста. Станции переименовать в комнаты. И в каждой комнате ребята должны найти ключ. При этом, им никто не подсказывает, как именно они должны его найти. Это может быть что угодно. Например: найти ключ в темноте; правильно ответить на вопросы, выполнить определенное действие, просто найти ключ, который спрятан под подоконником и т.д. Мне кажется, им это будет интересно Побеждает тот, кто быстрее соберет все ключи

Автор: mariell 30.3.2016, 0:20

Хочу предложить новый этап, который будет однозначно интересен детям (уверенно говорю поскольку дети которых я веду очень любят эту игру), укладывается во временные рамки этапа и за его прохождение можно командам выставить призовые места. Игра по типу Крокодила, называется "Пойми меня". Суть такова
Переда самым началом всех этапов команды подходят и на удачу вытягивают завёрнутые бумажки на которых будет написана тематика, например: лес, профессии, школа, животные и т.д.
Далее, каждая команда по очереди проходит этот этап. Подходит к ведущему, он даёт инструкцию к примеру: "Ув. команда, на этапе "Пойми меня" Вам нужно будет за 10 минут расшифровать 10 слов Вашей тематики, которые будут жестами и мимикой показаны одним из участников, выбранным Вашей командой, который на Ваш взгляд сможет наиболее чётко, понятно и доступно показать Вам Ваши слова написанные на карточках. Т.е., после того, как Вы выберите "немого" участника, ему будут даны карточки со словами. Когда начнётся отсчёт времени он должен будет лишь жестами и мимикой показать Вам написанное слово. В конце этапа будет засчитываться как количество угаданных слов командой, так и минимальное время затраченное командой на отгадывание. Штрафные баллы выставляются за попытку речью объяснить слово"
Все команды проходят тот конкурс, выигрывает та команда, которая отгадала максимальное количество слов за минимальное время.
Уверена, что такой этап будет интересен детям любого возраста и он достаточно позитивен. К примеру, безумно смешна тематика - Сказки. laugh.gif , когда пытаются показать и отгадать колобка, Кая, репку. Дети невероятно изобретательны в этом конкурсе!
На Ваше рассмотрение rolleyes.gif Если решим попробовать этот этап - чур я его забила и готовлю!

Автор: гурова екатерина 30.3.2016, 13:04

Цитата(МаришкаЗ @ 29.3.2016, 16:36) *
Было бы интересно для детей среднего и старшего школьного возраста проводить иную программу. Например, в форме квеста. Станции переименовать в комнаты. И в каждой комнате ребята должны найти ключ. При этом, им никто не подсказывает, как именно они должны его найти. Это может быть что угодно. Например: найти ключ в темноте; правильно ответить на вопросы, выполнить определенное действие, просто найти ключ, который спрятан под подоконником и т.д. Мне кажется, им это будет интересно Побеждает тот, кто быстрее соберет все ключи

Очень интересная идея. Спасибо.Мы постораемся это реализовать.

Автор: МаришкаЗ 31.3.2016, 18:11

Цитата(гурова екатерина @ 30.3.2016, 13:04) *
Очень интересная идея. Спасибо.Мы постораемся это реализовать.

Могу помочь с разработкой rolleyes.gif

Автор: Shuraeva 31.3.2016, 23:03

Цитата(mariell @ 30.3.2016, 0:20) *
Хочу предложить новый этап, который будет однозначно интересен детям (уверенно говорю поскольку дети которых я веду очень любят эту игру), укладывается во временные рамки этапа и за его прохождение можно командам выставить призовые места. Игра по типу Крокодила, называется "Пойми меня". Суть такова
Переда самым началом всех этапов команды подходят и на удачу вытягивают завёрнутые бумажки на которых будет написана тематика, например: лес, профессии, школа, животные и т.д.
Далее, каждая команда по очереди проходит этот этап. Подходит к ведущему, он даёт инструкцию к примеру: "Ув. команда, на этапе "Пойми меня" Вам нужно будет за 10 минут расшифровать 10 слов Вашей тематики, которые будут жестами и мимикой показаны одним из участников, выбранным Вашей командой, который на Ваш взгляд сможет наиболее чётко, понятно и доступно показать Вам Ваши слова написанные на карточках. Т.е., после того, как Вы выберите "немого" участника, ему будут даны карточки со словами. Когда начнётся отсчёт времени он должен будет лишь жестами и мимикой показать Вам написанное слово. В конце этапа будет засчитываться как количество угаданных слов командой, так и минимальное время затраченное командой на отгадывание. Штрафные баллы выставляются за попытку речью объяснить слово"
Все команды проходят тот конкурс, выигрывает та команда, которая отгадала максимальное количество слов за минимальное время.
Уверена, что такой этап будет интересен детям любого возраста и он достаточно позитивен. К примеру, безумно смешна тематика - Сказки. laugh.gif , когда пытаются показать и отгадать колобка, Кая, репку. Дети невероятно изобретательны в этом конкурсе!
На Ваше рассмотрение rolleyes.gif Если решим попробовать этот этап - чур я его забила и готовлю!

Идея интересная! Спасибо! Я думаю, что в одну из летних программ нужно включить этот этап.

Русская версия Invision Power Board (http://www.invisionboard.com)
© Invision Power Services (http://www.invisionpower.com)